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落實保障,讓教師在三尺講台盡綻芳華
2020-05-22 10:00谷城新聞网來源:荊楚網編輯:楊守榮編審:翟競
5月19日,教育部举办新聞发布会。发布会上,教育部教育督导局局长田祖荫表示,教育部就 “义务教育教师工资水平不低于公务员”连发两个通知,要求今年底以前必须完成这项目标任务。

5月19日,教育部举办新聞发布会。发布会上,教育部教育督导局局长田祖荫表示,教育部就 “义务教育教师工资水平不低于公务员”连发两个通知,要求今年底以前必须完成这项目标任务,作为一项硬任务,要求各地开展自查,9 月、10 月将组织实地的检查督查。教师是立教之本、兴教之源,工资待遇问题社會關注度高,影响面大,教育部连发两个通知,可谓势在必行。

抓教師待遇提升,是對教師辛勤付出的認可與尊重。作爲打造中華民族的築夢人,教師面臨著一系列的挑戰。教授學生文化知識,自己必須學深學透;拒絕課堂灌輸教學,需要研討探索新的教學方法;幫助學生養好習慣,還得花更多的時間觀察引導。疫情期間教師面臨全新的工作模式,不能面對面一起在教室裏上課,教師需要借助網絡將傳統的課堂教學轉型爲在線直播,優化條件幫助學生自主學習,他們一直在不斷探索、不斷創新教學方式,只有把與付出相匹配的待遇給教師,才是對教師不辭辛勞最有力的回饋。

抓教師待遇提升,留住的是人才資源。目前,城鄉教育資源不平衡仍然存在,基層特別是邊遠農村地區中小學教師年齡機構偏大,年輕教師較少。由于工作環境、職業發展前景、生活便利性等因素難以與城市相比較,年輕的教育人才仍然不願到基層工作。這個事實也提醒我們,提升教師待遇應該是一項長期堅持的制度,落到實處,讓年輕人能夠預見到將來的生活和職業發展,才能吸引優秀人才紮根基層從事教育事業。

此次疫情来袭后,教育信息化的重要性愈发凸显,今后,基于信息技术的线上教育虽然无法取代以面授为主的线下教育,但线上教育会成为未来学校教育、课堂教学的重要补充并扮演越来越重要的角色。未来将是一个能者为师、德者为师、智者为师、仁者为师的时代。面对教育可能发生的重大变革,切实提高教师待遇,加强对教师队伍的观照和倾斜,更能激发他们更新知识、更新观念,让新的技能服務于教育教学。

值得注意的是,中央不僅出台了政策,還會在9月、10月對政策的落實情況進行實地檢查督查,政策落實不到位,將以約談、問責等多種措施督促整改。中央層面從嚴要求,督促著地方的落實。但工資待遇需要資金支持,各級政府在爲公務員發放獎勵性補貼及安排下一年度財政預算時,還需協調財政、人社、教育等部門通力合作,按照國務院關于保障義務教育教師工資待遇的工作部署,統籌考慮義務教育教師待遇保障問題,加大工作力度,讓廣大教師安心從教,樂于從教,過得更有尊嚴,更有盼頭。

作者:張佩怡

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